W dniach 18-19 marca 2026 r. w Lublinie odbędzie się już po raz trzynasty Ogólnopolska Konferencji Samorządu i Oświaty Edukacja Przyszłości. Trwa rejestracja uczestników. Liczba miejsc ograniczona.
Edukacja Przyszłości to jedno z najważniejszych wydarzeń w Polsce związanych z oświatą, które gromadzi liderów samorządowych, dyrektorów szkół i przedszkoli, nauczycieli oraz najlepszych ekspertów w tej dziedzinie. To okazja do rozmów o kluczowych wyzwaniach i możliwościach, jakie stoją przed współczesną edukacją. Program tegorocznej edycji Konferencji został wyraźnie rozbudowany i wzbogacony o nowe, ważne obszary. Obok zagadnień dotyczących finansowania edukacji, skutecznego zarządzania placówką i nowoczesnych metod nauczania pojawi się także – po raz pierwszy w tak szerokim ujęciu – temat bezpieczeństwa w szkołach. Poruszane będą kwestie ochrony fizycznej, cyfrowej i psychicznej, a także rola szkół w systemie ochrony ludności i reagowania kryzysowego. Podczas konferencji odbędą się wystąpienia inspirujących praktyków, warsztaty, debaty oraz spotkania, które umożliwią wymianę doświadczeń pomiędzy różnymi środowiskami edukacyjnymi.
Całość wydarzenia dopełni tradycyjny Lubelski Wieczór Artystyczny – czas otwartych, nieformalnych rozmów w atmosferze sprzyjającej integracji i wymianie myśli.
Organizatorem konferencji jest MUNICIPIUM S.A., wydawca Pisma Samorządu Terytorialnego „Wspólnota”, a konferencja realizowana jest we współpracy z Miastem Lublin oraz Samorządem Województwa Lubelskiego.
Więcej informacji o Konferencji, szczegółowy program oraz rejestracja: https://www.oswiataprzyszlosci.pl/. Red
Tematy XIII Ogólnopolskiej Konferencji Samorządu i Oświaty Edukacja Przyszłości:
Finanse w edukacji: sieć szkół, koszty, stabilność budżetów
Skupimy się na tym, jak mądrze zarządzać środkami w warunkach niżu demograficznego oraz rosnących kosztów utrzymania szkół. Omówimy konsekwencje reformy finansowania oświaty dla budżetów gmin, rolę standardów jakościowych oraz wpływ nowych przepisów na samodzielność samorządów i szkół. Eksperci wskażą, jak podejmować decyzje dotyczące małych szkół – kiedy łączyć, kiedy utrzymywać, jak pogodzić ekonomię z dostępnością edukacji i rolą szkoły jako centrum lokalnej społeczności. Zaprezentowane zostaną także przykłady oszczędności w obszarze energii i infrastruktury, wykorzystania funduszy krajowych i europejskich, a także nowe narzędzia analityczne wspierające planowanie budżetów oraz budowanie stabilnych, odpornych na kryzysy finansowe systemów oświaty.
Zarządzanie szkołą: prawo, kadry, cyfrowa transformacja
W części poświęconej zarządzaniu będziemy rozmawiać o tym, jak prowadzić szkołę w realiach trwającej reformy, zmieniającego się nadzoru pedagogicznego i nowych oczekiwań wobec dyrektorów. Zastanowimy się, jak dokumentować pracę szkoły bez nadmiaru biurokracji, jak budować współpracę z organem prowadzącym oraz jak godzić wymagania prawa z oczekiwaniami uczniów i rodziców. Szczególne miejsce zajmą tematy zarządzania kadrami w warunkach niżu demograficznego, roli dobrostanu pracowników oraz wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w administracji szkolnej. Uczestnicy poznają także praktyczne rozwiązania organizacyjne związane z edukacją włączającą oraz wzmacnianiem praw i samorządności uczniów jako ważnego elementu kultury szkoły.
Nauczanie przyszłości: program, technologie, uczeń w centrum
Blok poświęcony nauczaniu skupi się na praktycznych aspektach wdrażania nowej podstawy programowej oraz na przygotowywaniu zajęć, które wspierają rozwój najważniejszych kompetencji uczniów. Omówimy kierunki zmian w ocenianiu i egzaminach oraz wykorzystanie narzędzi cyfrowych i nowych form sprawdzania wiedzy. Szczególną uwagę poświęcimy wykorzystaniu technologii i AI w klasie – od planowania zajęć, przez pracownie tematyczne i laboratoria przyszłości, po wsparcie nauczycieli w codziennej pracy. Poruszymy także tematy pracy z uczniem wymagającym dodatkowego wsparcia, organizacji przestrzeni edukacyjnej, a także edukacji poza klasą: zajęć kulturalnych, wycieczek i projektów rozwijających pasje uczniów.
Bezpieczna szkoła: ochrona, cyberbezpieczeństwo, dobrostan
Nowością w tegorocznym programie jest kompleksowe ujęcie bezpieczeństwa w szkole. Będziemy mówić o roli placówek oświatowych w systemie ochrony ludności i obrony cywilnej, nowych wytycznych dotyczących procedur kryzysowych, ewakuacji i współpracy z lokalnymi służbami. Zastanowimy się, jak projektować infrastrukturę szkoły – od wejścia po przestrzenie wyciszenia – tak, aby była jednocześnie otwarta i bezpieczna. Istotnym obszarem będzie także cyberbezpieczeństwo: odpowiedzialne zarządzanie danymi uczniów i nauczycieli, bezpieczna komunikacja online oraz edukacja dzieci i młodzieży w zakresie higieny cyfrowej. Ważnym elementem tej ścieżki pozostanie też bezpieczeństwo psychiczne – zapobieganie kryzysom, organizacja profesjonalnego wsparcia psychologicznego i budowanie kultury empatii i dialogu w społeczności szkolnej. Uczestnicy poznają konkretne procedury, narzędzia oraz dobre praktyki, które pomogą tworzyć szkołę naprawdę bezpieczną.
